Статья рассказывает о том, как выбор инструмента для письма влияет на образование школьников. Автор приводит примеры из российской и европейской школьной практики и объясняет, почему использование карандаша может быть более эффективным для обучения. Описывается психологический эффект, который вызывает страх перед ошибками при использовании ручки, и как это может отрицательно сказаться на успеваемости учеников.